CRONOGRAMA PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ROÇA GRANDE
ESCOLA DE CIRCO CAMINHO DA ROÇA
Para inicio do projeto de intervenção em Roça Grande, foi feita uma pesquisa a respeito das escolas de Circo que encontram-se em funcionamento em Belo Horizonte e na região metropolitana. Encontrei apenas uma escola em funcionamento que é a Escola Popular de Circo Spasso, localizada na Av. Francisco Sá, 16, bairro Prado em Belo Horizonte (http://www.circospasso.art.br/). A escola fornece cursos de acrobatas, malabares, teatro e outras atividades artísticas, cursos que dirigidos por profissionais com experiência em circo e supervisionados por professores e estudantes de Educação Física.
Após conversar com um participante do programa, Victor Saint’Clair, estudante de Educação Física da UFMG, atualmente monitor na Spasso, este me esclareceu que aqueles que tem interesse em se inscrever nos cursos da escola, pagam uma taxa e mensalidade que eles chamam de investimento, que seria para cobrir os custos que a escola tem, uma vez que se auto sustenta. Esses valores são chamados de investimento, pois ele pode retornar, em parte, em valor integral ou até em valor superior, com a realização dos eventos e apresentação que tanto os professores, monitores e alunos participam.
Apesar de não ser uma atividade oferecida na Spasso, encontrei um artigo na internet (http://www.alemtemporeal.com.br/?pag=educacao&cod=2481) que fala a respeito de Escolas Municipais em Uberlândia, que adotaram como atividade curricular, o aprendizado da arte em circo. Portanto, pode ser possível uma parceria , entre a Escola de Circo caminho da roça e as escolas que encontram-se em Roça Grande, a qual a escola de circo oferece cursos e aulas práticas em horários determinados pelas escolas locais, utilizando o próprio espaço da escola (o que evita a intervenção e modificação do espaço, que é um agravante que dificulta na intervenção) e que ao mesmo tempo divulga o trabalho oferecido pela Caminho da Roça.
Uma preocupação seria o suprimento dos custos que normalmente a escola teria. Após pesquisa, encontrei um artigo sobre desenvolvimento social na internet (http://www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br/sis/lenoticia.php?id=706), que trata sobre uma palestra oferecida em São Paulo, com objetivo de instruir e capacitar órgãos que desenvolvem atividades sociais a conseguirem obter um auto sustento. No mesmo artigo, foi apresentada uma pesquisa que constatou que 9% das entidades possui como renda a venda de produtos e serviços próprios, e que a maior parte (aproximadamente 44%) obtêm sustento através de doações de empresas particulares e pessoas físicas. Uma idéia será uma pesquisa ampla de empresas que atualmente investem em roça grande e que supostamente poderiam se interessar em investir no desenvolvimento social da Escola de Circo Caminho da Roça e Patrocinar suas atividades.
A idéia seria em apresentar o projeto de intervenção através de uma apresentação de slides, envolvendo: modelos análogos (fotos, vídeos, de atividades e eventos realizados pelas escolas de circo, etc.), maquete eletrônica em Sketch Up, depoimentos e entrevistas de participantes e beneficiados da Escola de Circo Spasso, a qual servira de modelo para realização do projeto Escola de Circo Caminho da Roça e um modelo de implantação (simulação).
ESCOLA DE CIRCO CAMINHO DA ROÇA
Para inicio do projeto de intervenção em Roça Grande, foi feita uma pesquisa a respeito das escolas de Circo que encontram-se em funcionamento em Belo Horizonte e na região metropolitana. Encontrei apenas uma escola em funcionamento que é a Escola Popular de Circo Spasso, localizada na Av. Francisco Sá, 16, bairro Prado em Belo Horizonte (http://www.circospasso.art.br/). A escola fornece cursos de acrobatas, malabares, teatro e outras atividades artísticas, cursos que dirigidos por profissionais com experiência em circo e supervisionados por professores e estudantes de Educação Física.
Após conversar com um participante do programa, Victor Saint’Clair, estudante de Educação Física da UFMG, atualmente monitor na Spasso, este me esclareceu que aqueles que tem interesse em se inscrever nos cursos da escola, pagam uma taxa e mensalidade que eles chamam de investimento, que seria para cobrir os custos que a escola tem, uma vez que se auto sustenta. Esses valores são chamados de investimento, pois ele pode retornar, em parte, em valor integral ou até em valor superior, com a realização dos eventos e apresentação que tanto os professores, monitores e alunos participam.
Apesar de não ser uma atividade oferecida na Spasso, encontrei um artigo na internet (http://www.alemtemporeal.com.br/?pag=educacao&cod=2481) que fala a respeito de Escolas Municipais em Uberlândia, que adotaram como atividade curricular, o aprendizado da arte em circo. Portanto, pode ser possível uma parceria , entre a Escola de Circo caminho da roça e as escolas que encontram-se em Roça Grande, a qual a escola de circo oferece cursos e aulas práticas em horários determinados pelas escolas locais, utilizando o próprio espaço da escola (o que evita a intervenção e modificação do espaço, que é um agravante que dificulta na intervenção) e que ao mesmo tempo divulga o trabalho oferecido pela Caminho da Roça.
Uma preocupação seria o suprimento dos custos que normalmente a escola teria. Após pesquisa, encontrei um artigo sobre desenvolvimento social na internet (http://www.desenvolvimentosocial.sp.gov.br/sis/lenoticia.php?id=706), que trata sobre uma palestra oferecida em São Paulo, com objetivo de instruir e capacitar órgãos que desenvolvem atividades sociais a conseguirem obter um auto sustento. No mesmo artigo, foi apresentada uma pesquisa que constatou que 9% das entidades possui como renda a venda de produtos e serviços próprios, e que a maior parte (aproximadamente 44%) obtêm sustento através de doações de empresas particulares e pessoas físicas. Uma idéia será uma pesquisa ampla de empresas que atualmente investem em roça grande e que supostamente poderiam se interessar em investir no desenvolvimento social da Escola de Circo Caminho da Roça e Patrocinar suas atividades.
A idéia seria em apresentar o projeto de intervenção através de uma apresentação de slides, envolvendo: modelos análogos (fotos, vídeos, de atividades e eventos realizados pelas escolas de circo, etc.), maquete eletrônica em Sketch Up, depoimentos e entrevistas de participantes e beneficiados da Escola de Circo Spasso, a qual servira de modelo para realização do projeto Escola de Circo Caminho da Roça e um modelo de implantação (simulação).
Atividades e cursos fornecidos para crianças e adolescentes de roça grande.
Estudantes de Educação Física de diversas universidades terão contrato de estágio como instrutores da escola de circo em troca de bolsa de estudo e carga horária extra obrigatóra
As atividades e apresentações poderão acontercer em tendas montáveis e/ou ao ar livre.
Apresentação de alunos e monitores da Escola de Circo Spasso no centro de Belo Horizonte.
